央视网消息(焦点访谈)：现在的电视节目越来越丰富，大场面、大制作层出不穷。这样的繁荣景象，当然是社会进步的表现。可数量增长了，质量怎么样？观众看电视可不止是看热闹，大家都说“赏心悦目”，“赏心”要排在前面。电视节目怎么才能抓住观众的心事，领会观众的心意，说出观众的心声？许多有责任感的电视人，正付出艰苦的努力，展开积极的探索。

中央电视台综合频道的一档节目《等着我》,自2014年4月开播以来，一直把“公益”作为创作的核心和主轴，无偿帮助近六千位求助者，帮助近千个家庭实现团圆，寻人成功率高达60%。

参与节目录制的严志忠来自福建莆田, 今年23岁，他 5岁左右被人拐卖，来到《等着我》是为了寻找亲生父母。

严志忠记得自己被拐卖了好几手之后，来到了福建莆田现在的家。

实际上，严志忠对自己5岁前的生活还是有一些印象，他清楚地记着自己的名字，当养父母家给他起了新名字时他非常抵触，养母打了他。

从那时起，严志忠只要提起5岁前的记忆，就会挨打挨骂，因此他也不敢多提及，只能适应新家的生活。但接下来的生活里养父母对他并不好，使得他想家的念头越来越强。

严志忠为了找到亲生父母，初二就辍学外出打工学厨艺，这时他凭着零星的记忆，在网上搜索着各种信息，希望能看到父母找他的消息，也一直未果。

就在他绝望的时候，教他厨艺的师傅的一个电话，给他带来了希望，师傅说让他看看中央电视台的《等着我》。

随即，严志忠就向《等着我》栏目进行求助，与此同时，在师傅的帮助下，他在当地医院采集了血样准备比对。《等着我》的志愿者，根据他提供的线索，在栏目的融媒体平台上查询到了一家与他信息非常吻合的家庭。几经协调，志愿者引导这家人进行采血，随后在公安系统的基因比对库进行比对，最终严志忠找到了自己的亲人。

在寻人的道路上，《等着我》进山村、访农户，用双脚丈量民情，用心灵感受民生，将社会的温暖带到每一个角落，所有的目的只有一个——圆老百姓的团圆梦。

《等着我》是一个系统而庞大的寻人体系，电视节目仅是这个寻人体系的一部分。《等着我》的寻人体系离不开其强大的合作平台的支撑，该平台主要由热线、网站、志愿者和公安协作组成。

《等着我》在努力做到满足老百姓最现实的寻人需求的同时，也通过寻人展现当代中国人的爱恨、喜乐和坚守等情感特质。

根据央视索福瑞全国调查显示，《等着我》的收视排名一直居于前五,收视率为全国同时段播出节目的第一名。

《等着我》是一档以明确的公益性为诉求而打造的电视节目。这样的追求，在其它节目中能否体现，是否适用呢？比如现在流行的综艺节目，能不能坚持社会效益优先，充分体现公益性？

浙江卫视《奔跑吧 兄弟》节目中的跑男团，在厦门的一个外来务工子弟学校，与孩子们近距离接触互动。

第四季《奔跑吧兄弟》在厦门站的录制主题是《我的学生时代》，选择和同学们进行互动，主要是想唤起80、90后观众儿时的回忆，传递跑男精神；同时，也想在游戏过程中，让孩子们理解团结的重要性。

通过和孩子们的零距离互动，跑男团们也以最身体力行的方式告诉孩子们，抛开电子屏幕、不借助任何道具，小伙伴们团结协作一样也能创造无限欢乐。  

与此同时，孩子们的热情也给跑男团带去了更多激情和欢乐。

说到公益，《奔跑吧兄弟》更加注重精神层面的公益互助，像跑男团与孩子们这样的互动其实并不少，但是在正式节目录制过程中走进校园却是第一次，《奔跑吧兄弟》把这种面对面的互动环节纳入节目播出内容，深度体现公益元素。

《奔跑吧兄弟》作为一档传递快乐和正能量的真人秀节目，除了在节目中融入公益理念，他们在节目之外的线下还有不少公益行动。

节目从第一季开始，就发起了“让爱益起跑——公益跑鞋计划”，通过爱心义卖筹集善款来购买跑鞋，跑男团也拿出了自己的个人物品在节目中拍卖，让贫困地区的孩子也能感受奔跑的快乐。

在送跑鞋的时候，栏目组发现一些贫困山区的学校都是水泥地跑道，于是就发起了“阳光跑道公益健行计划”，号召公众一起参与，帮助孩子们铺设塑胶跑道。

跑男团的号召吸引了超过1.5亿网友的全程参与，完成了508万公里的全民奔跑。“阳光跑道公益健行计划”，给27所贫困山区、民工子弟等学校送去了近13000双新跑鞋，捐赠建设了27个快乐体育乐园，让数万名孩子得以快乐健康奔跑。

跑男团通过自身的行动，号召大家从“看跑男”到一起来“做跑男”。节目中他们凭着一股不抛弃、不放弃的劲儿，给观众传递着阳光、健康、团结、向上的正能量。

上世纪八十年代，美国学者尼尔·波兹曼写过一本书，名叫《娱乐至死》，其中对于娱乐泛滥的警示，曾引起全世界的重视。其实这样的警示中国人古已有之，所谓“娱乐至死”是不是很像我们说的“乐极生悲、玩物丧志”？其实，我们早有我们自己的娱乐观，正所谓“诗言志、歌咏言”“文以载道”，用今天的话说，就是要像“跑男”和“等着我”一样，弘扬正能量、引导价值观。实践证明，这样的节目有吸引力；历史证明，这样的追求有生命力。